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            桂美版小学六年级下册美术《母校留念》精品教案

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            楼主
            发表于 前天 22:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            《母校留念》教案
            教学目标:
                1.回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。
                2.用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。
                3.会写临别赠言、简单的倡议书。
                4.能在教师的帮助下,与同学一起组织策划活动,通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。
            教学重点:
                 回顾个人和集体的成长足迹。
            教学难点:
                 针对每个人的特点撰写离别赠言。
            教学准备:
                1、寻找个人和班级的“成长足迹”并分类整理;
                2、搜集和积累“毕业纪念册”的内容。
            教学过程:
              一、激趣导入
                 1、播放歌曲《友谊地久天长》,引导学生回忆六年来在校园与老师、同学和睦相处的点点滴滴。
                 2、谈话:母校是我们成长的摇篮,我们在这里结下了深厚的感情。在小学即将毕业之际,同学们一定想把美好的小学生活留在记忆里,那就让我们提前设计一本毕业留念册吧!
            二、分组讨论、策划设计《毕业纪念册》的知识
                组织学生认真阅读本次实践活动的提示语,共同讨论策划:
               1、毕业纪念册的内容包括哪些?(主要包括“成长足迹”和“依依惜别”两大板块)
              2、应该收集哪些材料?起个相应的名字。
              (1)“成长的足迹”包括以下栏目:
              我的骄傲:获奖的证书,成绩单,学校,老师的表扬信等;
              精彩的瞬间:学校生活的照片,师生或生生的合影等;
            我们的佳作:优秀习作,书法作品,美术作品等。
              (2)“依依惜别”包括以下栏目:
              ①毕业感言:成长的过程中,有鲜花,也有荆棘;有欢笑,也有眼泪,把自己经历的酸甜苦辣纳入其中。
              ②美好的友情:校长,老师,同学们的留言。
               3、如何能够将毕业纪念册装饰得更漂亮些?(可用彩笔画上自己喜欢的图画,也可以加上些花边,还可以贴上自己平时喜欢的图案等,总之做到图文并茂。)
            三、学生动手实践,教师巡回指导
            1、组织学生以小组为单位,进行毕业纪念册的板块设计。
            2、在此过程中,教师进行巡视,发现问题,及时指导,让学生自行改进。
            注意的问题如下:
            (1)教师要提醒学生写毕业赠言时不要追求豪华时尚,以简单朴素为宜,提倡自己撰写。
            (2)记录自己的成长历程时,要鼓励学生打开心灵,说真话,诉真情。
            课堂上做不完的,可带回家继续做。
            四、展示观摩,交流评点
            1、小组派代表上台展示自己的作品,并结合纪念册谈谈自己的成长历程。
            2、教师组织学生进行评议。主要从以下几个方面:
            (1)纪念册设计是否合理、精美。
            (2)学生赠言的内容是否:回顾学习生活,抒发惜别之情;感谢老师教导,赞美同学情谊;展望美好未来,表达真诚祝愿。
            (3)赠言是否短小精悍,情真意切,能否根据同学和老师的特点写好的赠言。
            (4)在评议中要注意杜绝庸俗的倾向,对一些比较消极的赠言,要及时予以引导。
            五、总结
              同学们:有幸成为你们的老师,是我们之间的缘份,也是我一生的荣幸。在即将毕业之际,老师没有珍贵的礼物馈赠,送你们几句诚挚的话语,伴你们一路风雨兼程。
            第一,做一个喜爱读书的人;第二,做一个快乐的人; 第三,做一个负责任的人。


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