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            桂美版小学六年级下册美术《心目中的形象》精品教案

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            发表于 3 天前 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
            《心目中的形象》教案
            教学目标:
            1、认知目标:引导学生思考谁是最受欢迎的人,并通过平时的观察抓住人物的特点。
            2、能力目标:引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。
            3、情感目标:通过绘画,培养学生对社会建设者们的热爱和尊重之情。
            重点:人物的特点。
            难点:人物的刻画。
            教具学具:课件、彩笔。
            教学过程:
            一、组织教学。
            二、导入新课:
              你们能说说你最喜欢哪位有名的人物?学生回答,教师小结。
              喜欢他什么地方?谁还能愿意说一说?
              你们这么喜欢这些人物,也了解了这些人物的形象,今天我们就一起来画一画自己心中的形象。
              出示课题
            三、讲授新课:
              1、画之前,先做个游戏,看大屏幕,看看自己心目中的人物形象是谁?看你能猜出来吗?
              看图片,学生猜。(每出现一位人物,请学生一起来说一说这位人物有什么特征?)
              学生回答,教师小结。
              同学们果然都很喜欢自己的偶像,也特别想画好心中的人物的形象,现在让我们先看看其他小朋友的画。(出示范画)
            四、学生欣赏,教师讲解。
              2、喜欢这些画吗?那让你来画,你想画那位人物呢?你想怎么画?喜欢把他画成什么样子呢?
              我们一起看,这些人物的表情是什么样子?(微笑)
              为什么呢?生答。
              小结:因为每个人都热爱生活,所以笑对人生,他们也希望你们每个人也能天天有张笑脸,开开心心地过好每一天。
              3、每个同学都有了自己想画的人物形象,请把你心中的人物形象画出来吧!  四、 学生作画,巡回辅导。
            五、 展评作业,教师引导。
              你画的真棒,你是怎么想的?为什么把他画成这样?  
            六、想不想欣赏艺术大师们的人物画?
              请学生欣赏艺术大师的画。

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